Fortbildung: „Höreka!!“ – Die gemeinsame Entdeckung der „Ohr"-ganisation 2 - Ganztagsangebote in der Grundschule - Aufbaukurs Klassenverband und große Gruppen

Der Unterricht im Klassenverband oder in der großen Gruppe ist allgemein eine Herausforderung für jeden. Da die Audiationsfähigkeit nur im Austausch mit anderen wachsen kann, bietet die MLT-Praxis unzählige Möglichkeiten, eine Brücke des gemeinsamen- und selbständigen- Musizierens zu bauen und zu betreten, Schritt für Schritt. Was hörst Du? Was höre ich? Das ist ein unerschöpfliches und zugleich inspirierendes Thema der Musik. Ein Lied kann so vieles bedeuten, hat so viele Möglichkeiten. Unserer Lernpotenzial ist so grenzenlos wie die Summe unserer gemeinsamen Kreativität. Wie können Lehrkräfte dieses Potenzial erkennbar machen? Wie können Lehrkräfte individuelle Lernprozesse, Potenziale und Lernstadien ihrer Schüler und Schülerinnen erkennen und voranbringen? Wie können Lehrkräfte die unterschiedlichen Entwicklungsstände im Gruppengeschehen zum Vorteil machen und aktivieren? In diesem Seminar werden wir uns diese Fragen widmen und vertiefen.
Fortbildung-Nr.:
26-14
1-tägige Fortbildung:
21.03.2026 10:00 - 17:00 Uhr

Inhalte:

• Kenntnisse erweitern: Inhalte der Lernsequenzen der MLT werden gezielt geübt mit entsprechenden Liedern

• Stimmbildung

• Improvisation: Koordinieren und Kooperieren

• Orff-Instrumentarium und MLT zusammenbringen

• Classroom Management

• Stundenplanung/Jahresplanung und Parameter für Auftritte

• Unterricht im Setting der Schule, Kooperationsvereinbarungen, Logistisches

 

Seminarziel:

Gestaltungsspielräume und ihre methodische Umsetzung in der MLT-Praxis für die Teilnehmer ausbauen und erweitern. Kreativität und Musikalität in der eigenen Unterrichtpraxis als Ausgangspunkt positionieren.

 

Zielgruppe:

Lehrkräfte in Kooperationen von Musikschulen und Grundschule

 

Dozent*in:

Jeanne Kompare-Zecher
studierte Querflöte und Gesang am Bennington College; USA (Dipl. BA Arts in Music) und absolvierte ihre Zertifizierung in Early Childhood Music am Gordon Institute for Music Learning, Michigan State University, USA. Sie ist Co-Authorin von Cantabile e mobile: Musik erleben von Anfang an. Durch ihre langjährige Tätigkeit als Musikpädagogin, Musikschulleiterin, Sängerin, Querflötistin, Tänzerin, Choreografin und Fachbereichsleiterin und Lehrkraft für EMP konnte sie einen reichen Erfahrungsschatz in die ganzheitliche Förderung musikalischer Fähigkeiten sammeln. Die Erkenntnis, dass viele Aspekte musikalischer Fähigkeiten schon in frühster Kindheit entwickelt werden, führte zur Konzentration auf frühkindliches Musiklernen und es folgte eine intensive pädagogische Auseinandersetzung mit der Music Learning Theory von Edwin E. Gordon. Insbesondere der schrittweise Aufbau musikalischer Wahrnehmung und Ausdrucksfähigkeit sowie die Verknüpfung mit motorischer/rhythmischer und stimmlicher Entwicklung liegen im Zentrum ihres Interesses als Pädagogin und bilden den Kern von Seminaren und Tagungen, an denen sie regelmäßig mitwirkt. Sie ist derzeit Dozentin und Pädagogin an verschiedenen Bildungsinstituten in Deutschland tätig, unter anderem ist Dozentin und Mitgründerin der Edwin E. Gordon Gesellschaft, Deutschland, wo sie auch von 2002-2012 im Vorstand war.

 

 

Max. Teilnehmer*innen:

20

 

Kursbeitrag:

65,00 € für Mitarbeiter an VBSM-Mitgliedsschulen
80,00 € für Gastteilnehmer
Anmeldeschluss: 27.02.2026
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